ДІАЛОГІЧНО-ДИСКУСІЙНИЙ ПІДХІД У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНЬОГО УЧИТЕЛЯ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМУНІКАЦІЇ
Ескіз недоступний
Дата
2003
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Бердянськ: БДПУ, 2003
Анотація
Обґрунтовано сутністьпроблеми діалогізації освітнього процесу; висвітлення попередніх результатів досвіду впровадження в практику підготовки майбутнього учителя до педагогічної комунікації розробленої автором моделі діалогово-дискусійної організації навчального процесу.
Опис
Ключові слова
педагогічна комунікація, інноваційні методи навчання, стимуляційні ігри, діалогове навчання