Формування готовності майбутніх учителів до роботи в школах національних меншин як сучасна міждисциплінарна проблема
Вантажиться...
Файли
Дата
2017
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Університет імені Альфреда Нобеля
Анотація
У статті здійснено аналіз наукової літератури з проблеми формування готовності майбутніх учителів до роботи в школах національних меншин. Подано історико-педагогічні дослідження за регіональною ознакою, дослідження особливостей освіти національних меншин у поліетнічному суспільстві, а також наукові роботи з використання етнопедагогіки та національного виховання в освітньому просторі.
Опис
Проблема освіти національних меншин та формування готовності майбутніх учителів до роботі в школах національних меншин є однією
з фундаментальних у сучасній педагогічній теорії та практиці та має давню педагогічну традицію. На сьогодні в науці наявний доволі великий фонд наукових знань, що
розкриває різноманітні підходи та аспекти освіти національних меншин, з кожним роком
інтерес до зазначеної проблеми зростає. Це обумовлено, з одного боку, посиленням вимог
до сучасного педагога, його компетентностей, а з іншого – недостатнім впливом освітян на
запобігання міжетнічних конфліктів в Україні, що значною мірою псують соціально-економічні та політичні процеси, що відбуваються в нашій державі.
Ключові слова
формування, готовність, школа, національні меншини, міждисциплінарна проблема.