Лебідь, Ольга2019-06-282019-06-2820112311-5491http://ir.duan.edu.ua/handle/123456789/1815У статті аналізується зміст і структура емоційно-вольової сфери професійної культури майбутнього керівника загальноосвітнього навчального закладу, а також якості, уміння та здібності, які характеризують високий рівень сформованості емоційно-вольової сфери майбутнього керівника загальноосвітнього навчального заклад.емоційно-вольова сферапрофесійна культуракерівник загальноосвітнього навчального закладуArticle