Королецька, Л.В.2020-04-042020-04-04201710.32342/2522-4115-2017-0-14-170-174http://ir.duan.edu.ua/handle/123456789/2861Системний підхід є ключовим методологічним напрямком сучасного загальнонаукового пізнання, що уможливлює розгляд будьякого наукового явища або феномена як системи, надаючи її елементам певної цілісної характеристики як структури, з одного боку, та описуючи можливості її функціонування, з іншого. Проте незважаючи на широке впровадження ідей системного підходу в сучасну педагогічну науку, відсутні чітко сформульовані поняття «педагогічна система», немає єдиного уявлення про її структуру і функції.У статті подано теоретичний аналіз різнобічних поглядів на системний підход як провідний напрям наукового пізнання і на поняття й зміст педагогічних систем. Розглянуто доцільність використання системного підходу до проблем формування екологічної культури фахівців.otherсистемний підхід, педагогічна система, структурні компоненти педагогічної системи, функціональні компоненти педагогічної системи.