Плющай Олександр Олександрович, Михлик Олег Олексійович2018-11-122018-11-122018http://eadnurt.diit.edu.ua/bitstream/123456789/10627/1/Michlik.pdfISSN 2522-9133http://ir.duan.edu.ua/handle/123456789/1603In dem vorliegenden Artikel werden einige linguistische, psychologische und kulturelle Faktoren untersucht, die die didaktische Qualitätserhöhung der Lehrkommunikation im deutschsprachigen Fremdsprachenunterricht an nicht sprachenorientierten Hochschulen förderndeLehrkommunikation, rhetorische Grundlage der Lehrkommunikation, linquasozialer Aspekt des fremdsprachigen Verkehrskulturelle Spezifik des fremdsprachigen Verkehrs, Lehrende, LernendeZu manchen spezifika derlehrkommunikation im fremdsprachenunterricht an nicht sprachorientierten hochschulenZu manchen spezifika derlehrkommunikation im fremdsprachenunterricht an nicht sprachorientierten hochschulenArticle