Електронний архів, науковий (інституційний) репозитарій відкритого доступу до результатів наукових досліджень Університету імені Альфреда Нобеля (Дніпро)
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.duan.edu.ua/handle/123456789/2719| Назва: | Проблема психолого-педагогічного супроводу студентів з числа внутрішньо переміщених осіб. |
| Автори: | Олійник, І.В. Янченко, О.С. |
| Ключові слова: | адаптація, внутрішньо переміщена особа, психолого-педагогічний супровід, психологічна служба. |
| Дата публікації: | 2018 |
| Видавництво: | Університет імені Альфреда Нобеля |
| Серія/номер: | 2;(16) |
| Короткий огляд (реферат): | У статті визначено основні психологічні особливості категорії студентів з числа внутрішньо переміщених осіб, основні механізми, фактори та рівні їх адаптації до нових умов і університетського середовища зокрема. Розглянуто теоретичні аспекти психолого-педагогічного супроводу студентів з числа внутрішньо переміщених осіб. Уточнено основні дефініції дослідження «внутрішньо переміщена особа», «адаптація», «університетське середовище». Проаналізовано організаційно-педагогічні умови адаптації внутрішньо переміщених осіб до університетського середовища. Запропоновано основні напрями діяльності щодо надання комплексної соціально-психологічної допомоги студентам з числа внутрішньо переміщених осіб. Акцентовано на необхідності створення психологічної служби в умовах університету. |
| Опис: | В умовах загострення соціально-економічної та суспільно-політичної кризи в Україні, військової та інформаційної агресії на сході країни збільшилася міграція, з’явилося чимало внутрішньо переміщених осіб. Десятки тисяч людей змушені покинути свої домівки й тимчасово переміститися в інші регіони нашої держави. Вагома частина з них є студентами вищих навчальних закладів. Внутрішньо переміщеній особі необхідно пристосовуватися до нових вимог, які ставить перед ним вищий навчальний заклад і, разом із тим, до нових соціальних обставин спілкування з однолітками та викладачами, форм і методів навчання та побуту (відсутність звичного родинного кола, матеріальні труднощі тощо). Раніше невідоме оточення, маловідомі викладачі, нова програма та спосіб її викладання, інший спосіб життя ускладнюють і без того нелегку ситуацію внутрішньо переміщеної особи. У процесі переміщення студенти стикаються з низкою проблем соціального, економічного та психолого-педагогічного характеру. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://ir.duan.edu.ua/handle/123456789/2719 |
| Розташовується у зібраннях: | Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і Психологія» |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 20.pdf | 295.37 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.