Калькулювання собівартості платних освітніх послуг у закладах вищої освіти як передумова формування економічно обґрунтованої вартості.
Вантажиться...
Файли
Дата
2019
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Університет імені Альфреда Нобеля
Анотація
У статті здійснено аналіз існуючих методичних підходів до калькулювання
собівартості та на основі цього окреслено найбільш важливі елементи системи
калькулювання собівартості платних освітніх послуг. Зокрема виокремлено
калькуляційну одиницю, номенклатуру прямих та непрямих витрат, бази розподілу
непрямих витрат.
Щороку вищі навчальні заклади стикаються з проблемою формування вартості
освітніх послуг. Ця сума має задовольняти принаймні два критерії покриття витрат:
надання освітніх послуг, а також кон’юнктура ринку вищої освіти (для забезпечення
мінімальної кількості студентів). У всякому разі, витрати завжди є основою для
прийняття рішень щодо ціноутворення на освітні послуги, тому обчислення витрат у
галузі освіти є досить актуальним.
Більшість досліджень щодо розрахунку витрат у цілому та для освітніх послуг
зокрема недостатньо деталізовані, тому необхідно зробити більш обґрунтовані
дослідження у галузі методів розрахунку. Дослідження законодавчих джерел також
виявило проблему витоку інформації щодо методів обчислення освітніх послуг.
Опис
В статье проведен анализ существующих подходов к калькулированию себестоимости и на основе этого выделены наиболее важные элементы системы калькулирования
себестоимости платных услуг образования. В частности выделены калькуляционная единица, номенклатура прямых и косвенных затрат, базы распределения косвенных затрат.
Ключові слова
платні освітні послуги, заклад вищої освіти, калькулювання собівартості, методи калькулювання, прямі витрати, непрямі витрати, база розподілу.