Вплив батьківсько-дитячих стосунків на рівень самооцінки дітей молодшого шкільного віку
Вантажиться...
Дата
2021
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Університет імені Альфреда Нобеля
Анотація
Під час написання роботи було визначено загальні теоретико-методологічні підстави для дослідження впливу батьківсько-дитячих стосунків на рівень самооцінки дітей молодшого шкільного віку, підібрано комплекс методик, що відповідають меті дослідження, проведений теоретичний аналіз літератури стосовно поставленої проблеми, підібраний психодіагностичний інструментарій, також проведене емпіричне дослідження з метою визначення впливу батьківсько-дитячих стосунків на рівень самооцінки дітей молодшого шкільного віку. Розроблено корекційну програму, яка спрямована на підвищення самооцінки у школярів. Запропонована програма роботи з батьками, що підвищує рівень їх усвідомленості щодо важливості принципів виховання та способів взаємодії зі своїми дітьми. У роботі розкривається потенціал арт-терапевтичних методик, які можуть розширити інструментарій засобів підвищення самооцінки молодших школярів.
Опис
During the writing of the work the general theoretical and methodological bases for research of influence of parent-child relations on the level of self-esteem of children of primary school age were determined, the complex of methods corresponding to the purpose of research was selected, the theoretical analysis of the literature concerning the problem research to determine the impact of parent-child relationships on the level of self-esteem of primary school children. A correctional program has been developed to improve students' self-esteem. A program of work with parents is proposed, which raises the level of their awareness of the importance of the principles of education and ways of interacting with their children. The paper reveals the potential of art-therapeutic techniques that can expand the tools of means to increase the self-esteem of junior high school students.
Ключові слова
самооцінка, батьківсько-дитячі стосунки, взаємозв'язок, задоволення потреб, адаптаційні процеси, стиль виховання, спосіб взаємодії, self-assessment, parent-child relations, interrelation, satisfaction of needs, adaptation processes, style of education, way of interaction