Навчання через зміст, змістовно мовна інтеграція та іншомовне занурення у викладанні іноземних мов для професійних цілей у немовних вишах

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorТарнопольський, Олег Борисович
dc.date.accessioned2018-02-08T19:18:34Z
dc.date.available2018-02-08T19:18:34Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractСтаття присвячена розгляду спільних рис та відмінностей трьох споріднених підходів до викладання іноземних мов для спеціальних цілей у немовній вищій школі: навчання через зміст, змістовно мовної інтеграції та іншомовного занурення. Показана принципова різниця та переваги цих підходів над традиційним професійно орієнтованим навчанням іноземної мови. Розглядаються можливості практичного впровадження таких підходів у немовних вишах та надається схема/континуум послідовних переходів від традиційного професійно орієнтованого навчання мови до навчання мови через зміст спеціальних дисциплін і до іншомовного занурення.uk_UA
dc.identifier.issn1817 8510
dc.identifier.urihttp://ir.duan.edu.ua/handle/123456789/1181
dc.subjectнемовні виші, підходи до викладання іно земних мов, навчання через зміст, змістовно мовна інтегра ції, іншомовне занурення, професійно орієнтоване навчання.uk_UA
dc.titleНавчання через зміст, змістовно мовна інтеграція та іншомовне занурення у викладанні іноземних мов для професійних цілей у немовних вишахuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Навчання через зміст.pdf
Розмір:
92.92 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Кафедра прикладної лінгвістики та методики навчання іноземних мов