Вплив гендерних стереотипів на формування самоставлення студентської молоді
Вантажиться...
Дата
2021
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Університет імені Альфреда Нобеля
Анотація
У роботі аналізується проблема впливу гендерних стереотипів на формування самоставлення студентів. Проаналізовано поняття гендеру та гендерних стереотипів та теоретично розкрито їх вплив на самоставлення студентської молоді.
Під час написання роботи було визначено загальні теоретико-методологічні підстави для дослідження самоставлення, підібрано комплекс методик, адекватних меті дослідження, діагностовано та проаналізовано вплив гендерних стереотипів на самоставлення студентів.
Підтверджено концептуальну гіпотезу дослідження про існування впливу гендерних стереотипів на формування самоставлення студентів. Завдання дипломної роботи виконано в повному обсязі. Отримані результати емпіричного дослідження свідчать про ключову роль гендерних стереотипів у структурі самоставлення студентів.
Практична значущість полягає в тому, що рeзультати досліджeння можна будe використати у практичній діяльності психологів, також працівниками освіти у просвітницькій і консультативній діяльності.
Опис
The paper analyzes the problem of the influence of gender stereotypes on the formation of students' self-esteem. The concepts of gender and gender stereotypes are analyzed and their influence on the self-esteem of student youth is theoretically revealed.
During the writing of the work the general theoretical and methodological bases for the study of self-attitude were determined, a set of methods adequate to the research goals was selected, the influence of gender stereotypes on students' self-attitude was diagnosed and analyzed.
The conceptual hypothesis of the research on the existence of the influence of gender stereotypes on the formation of students' self - attitude is confirmed. The tasks of the thesis are completed in full. The results of the empirical study indicate the key role of gender stereotypes in the structure of students' self-esteem.
The practical significance lies in the fact that the results of the research can be used in the practical activities of psychologists, as well as educators in educational and counseling activities.
Ключові слова
самоставлення, Я-концепція, самооцінка, гендерні стереотипи, гендерна ідентичність, self-attitude, self-concept, self-esteem, gender stereotypes, gender identity