Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.duan.edu.ua/handle/123456789/1212
Назва: Диверсификация конструктивистского подхода в преподавании английского языка для профессиональных целей в неязыковом вузе
Автори: Тарнопольський, Олег Борисович
Ключові слова: oбучение английскому языку для профессиональных целей в неязыковом вузе, конструктивистский подход, варианты методики конструктивистского обучения, ком- бинированное обучение, экспериенциальные виды учебной деятельности, непрерывная деловая игра, аспектизация.
Дата публікації: 2016
Короткий огляд (реферат): В статье рассматриваются различные варианты конструктивистского подхода к обучению ан- глийскому языку для профессиональных целей в неязыковом вузе (диверсификация подхода в зави- симости от будущей специальности студентов и этапа обучения). Варианты анализируются в рамках описания поступательного развития авторской методики конструктивистского обучения английско- му языку для профессионального общения. Выделяются три основных варианта созданной методики (в обучении студентов экономических специальностей в отличие от специальностей гуманитарных и студентов I курса в отличие от обучающихся на II курсе).
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ir.duan.edu.ua/handle/123456789/1212
Розташовується у зібраннях:Кафедра прикладної лінгвістики та методики навчання іноземних мов

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
vduep_2016_2_52.pdf204.8 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.