Grundlagen Der Selbstevaluation Zum Unterricht: Linguodidaktischer Aspekt.
| dc.contributor.author | Kapnina, H.I. | |
| dc.date.accessioned | 2020-03-09T14:14:10Z | |
| dc.date.available | 2020-03-09T14:14:10Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | Статтю присвячено аналізу самоевалюації як складової професійного розвитку сучасного викладача-лінгвіста. У контексті загальної тенденції до зміни професійних стандартів практикуючого філолога в останні роки особливого значення набуває самоевалюація, яка належить до основних компетенцій, які надають можливість тим, хто навчає, усвідомити свої слабкі та сильні сторони, критично мислити та діяти, визнавати прогалини у своїй професійній діяльності. Різноманітні евалюаційні та рефлексійні методи, зокрема самоевалюація, є складовою педагогічного повсякдення у багатьох европейських країнах. Дослідити її основні положення – мета цієї роботи. | uk_UA |
| dc.identifier.other | 10.32342/2523-4463-2019-0-16-27 | |
| dc.identifier.uri | http://ir.duan.edu.ua/handle/123456789/2311 | |
| dc.language.iso | other | uk_UA |
| dc.publisher | Університет імені Альфреда Нобеля | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | 1;(17) | |
| dc.subject | самоевалюація, критичний аналіз заняття, лінгводидактика | uk_UA |
| dc.title | Grundlagen Der Selbstevaluation Zum Unterricht: Linguodidaktischer Aspekt. | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 172 B
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: