Робота присвячена дослідженню прийомів вивчення граматики
англійської мови при підготовці до ЗНО у 10-11 класі.
На тлі чинного законодавства України виявлено місце іноземної
мови у освітньому просторі сучасної середньої школи. Була осмислена
література, присвячена проблемам вивчення граматики з різних точок
зору та вираження його як виду навчальної діяльності.
Здійснено ґрунтовний аналіз модельної навчальної програми та
двох підручників з англійської мови, затверджених МОН.
Результатами дослідження запропоновано до уваги розробки:
аналіз підручників та певні методичні рекомендації для вчителів та
учнів.