(Університет імені Альфреда Нобеля, 2021) Анчева, Наталія Олександрівна
Кваліфікаційна робота присвячена проблемі теоретичного обґрунтування та емпіричного дослідження взаємозв'язку рівня тривожності та самооцінки у молодших школярів. Практична значущість полягає в тому, що отримані результати можуть використовувати батьки у вихованні дітей, також їх можуть враховувати вчителі початкових класів під час навчального процесу та практичні шкільні психологи.