(Університет імені Альфреда Нобеля, 2021) Власенко, Ілона Дмитрівна
У роботі аналізується проблема психологічної готовності дітей старшого дошкільного віку до школи. Під час написання роботи було визначено загальні теоретико-методологічні підстави для дослідження психологічної готовності дитини, підібрано комплекс методик, адекватних меті дослідження, продіагностовано та проаналізовано вплив психологічного розвитку дитини на її готовність до навчання в школі.