Психологічні властивості формування образу «Я» в соціальних мережах
Вантажиться...
Дата
2025
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Університет імені Альфреда Нобеля
Анотація
Кваліфікаційна робота присвячена проблемі психологічних властивостей формування образу Я в соціальних мережах.
У роботі здійснено теоретичний аналіз психологічних властивостей формування образу Я в соціальних мережах. Установлено, що образ Я розглядається як складова Я-концепції та інтерпретується, здебільшого, через такі поняття як самосвідомість, самоактуалізації, самість, а також має соціальну природу в частині віддзеркалення позиції та думок оточуючих про особистість у її власному уявленні про свій образ. Формування образу Я відбувається у процесі соціалізації через засвоєння особистістю певної системи соціальних ролей та реалізації певної поведінки.
З’ясовано, що існує три основні функціонально-рольові аспекти Я-концепції, а відповідно, і образу Я:
1) Я-концепція як засіб забезпечення внутрішньої узгодженості особистості, яка завжди йде шляхом досягнення максимальної особистісної узгодженості та думає (піклується) про себе;
2) Я-концепція як інтерпретація досвіду на основі уявлень особистості про себе та свою поведінку;
3) Я-концепція як сукупність очікувань подій, що мають відбутися.
Крім того, розповсюдженою є позиція дослідників щодо структуризації Я-концепції на такі три компоненти як: когнітивний, оціночно-афективний та поведінково-вольовий.
При цьому нами установлено, що за формування образу Я в більшій мірі
відповідає когнітивна складова, яка являє собою уявлення особистості про себе, образ своїх здібностей, дій, зовнішності тощо. До складу когнітивної складової входять атрибутивні, рольові, статусні, психологічні характеристики особистості, опис майна, життєвих цілей та інше. Ця складова виступає умовним поєднанням Я-ідеального (уявлення про те, якою б хотіла бути особистість за певних конкретних умов), Я-реального (цілісне уявлення про себе тут і зараз) та Я-дзеркального (відображення того, якою особистість бачать інші).
Установлено, що востанні роки дослідники все частіше звертають увагу, що серед чинників формування образу Я у процесі соціалізації особистості варто відзначити вплив різноманітних соціальних інститутів, зокрема, соціальних мереж. У соціальних мережах користувачі можуть задовольнити потреби у самовираженні та самореалізації. Схвальні відгуки і підтримка значно підвищують самооцінку особистості та стають мотивуючим чинником на шляху розвитку особистості. У цьому випадку для значної частини користувачів самовираження стає важливішим мотивом для використання соціальних мереж, ніж спілкування або отримання інформації. Існує наступний поділ Я-образів користувачів соціальних мереж, який відбувається за їх статтю та віком: 1) активна столична молодь; 2) молодь зі слабкою ідентичністю; 3) провінційна молодь; 4) користувачі-«обивателі»; 5) активні «дорослі».
Для отримання фактичного матеріалу і перевірки гіпотези дослідження були використані психодіагностичні методики:
- для оцінювання рівня активності самопрезентації (образу Я) в соціальній мережі – методика оцінки образу себе в соціальній мережі С. Госса;
- для оцінювання сформованості критерію самооцінки – методика самооцінки особистості С. Будассі;
- для оцінювання сформованості критерію комунікативної установки на спілкування в мережі – Методика «Діагностика комунікативної установки» (за В. Бойком);
- для оцінювання сформованості критерію комунікативної толерантності при спілкуванні в мережі – Методика «Діагностика
комунікативної толерантності» (за В. Бойко);
- для оцінювання сформованості критерію емоційної налаштованості на спілкування в мережі – Методика «Діагностика перешкод у встановленні емоційних контактів» (за В. Бойко);
За результатами дослідження було підтверджено всі чотири концептуальні та емпіричну гіпотези.
Розроблено комплекс тренінгових занять з покращення формування образу Я та самопррезентації особистості в соціальних мережах. Метою проведення тренінгу є формування у учасників навичок культури спілкування в мережі та формування і самопрезентації образу Я, а також надання їм достатнього обсягу знань та інформації з цього питання.
Порівняння результатів діагностики до та після проведення нами тренінгових занять показало, що ми змогли покращити (збільшити) середній (оптимальний) рівень самопрезентації особистістю власного образу Я в мережі з 45% до 50%, тобто на 5%.
Опис
The qualification work is devoted to the problem of psychological features of self-image formation in social networks.
The paper provides a theoretical analysis of the psychological features of the formation of the self-image in social networks. It was established that the self-image is considered as a component of the self-concept and is interpreted, for the most part, through such concepts as self-awareness, self-actualization, self, and also has a social nature in terms of reflecting the position and opinions of others about the individual in his own idea of his own image. The formation of the self-image occurs in the process of socialization through the assimilation by the individual of a certain system of social roles and the implementation of certain behavior.
It was found that there are three main functional-role aspects of the self-concept, and accordingly, the self-image:
1) the self-concept as a means of ensuring the internal coherence of the individual, who always follows the path of achieving maximum personal coherence and thinks (cares) about himself;
2) the self-concept as an interpretation of experience based on the individual's ideas about himself and his behavior;
3) Self-concept as a set of expectations of events that are to occur.
In addition, the position of researchers regarding the structuring of the self-concept into three components is widespread: cognitive, evaluative-affective and behavioral-volitional.
At the same time, we have established that the cognitive component is largely responsible for the formation of the self-image, which is the individual's idea of
himself, the image of his abilities, actions, appearance, etc. The cognitive component includes attributive, role, status, psychological characteristics of the individual, a description of property, life goals, etc. This component is a conditional combination of the ideal self (an idea of what the individual would like to be under certain specific conditions), the real self (a holistic idea of himself here and now) and the mirror self (a reflection of what the individual sees as others).
It has been established that in recent years, researchers have increasingly paid attention to the fact that among the factors of self-image formation in the process of personality socialization, it is worth noting the influence of various social institutions, in particular, social networks. In social networks, users can satisfy their needs for self-expression and self-realization. Positive feedback and support significantly increase the self-esteem of the individual and become a motivating factor on the path to personality development. In this case, for a significant part of users, self-expression becomes a more important motive for using social networks than communication or obtaining information. There is the following division of self-images of social network users, which occurs according to their gender and age: 1) active metropolitan youth; 2) youth with a weak identity; 3) provincial youth; 4) users-"town dwellers"; 5) active "adults".
To obtain factual material and test the research hypothesis, psychodiagnostic methods were used:
- to assess the level of activity of self-presentation (self-image) in a social network - the method of assessing self-image in a social network by S. Goss;
- to assess the formation of the criterion of self-esteem - the method of self-esteem of personality by S. Budassi;
- to assess the formation of the criterion of communicative attitude to communication in the network - the Methodology "Diagnostics of communicative attitude" (according to V. Boyko);
- to assess the formation of the criterion of communicative tolerance in communication in the network - the Methodology "Diagnostics of communicative tolerance" (according to V. Boyko);
- to assess the formation of the criterion of emotional attitude to communication in the network - the Methodology "Diagnostics of obstacles in establishing emotional contacts" (according to V. Boyko);
According to the results of the study, all four conceptual and empirical hypotheses were confirmed.
A set of training sessions has been developed to improve the formation of a self-image and self-presentation of an individual in social networks. The purpose of the training is to form in the participants the skills of a culture of communication in the network and the formation and self-presentation of a self-image, as well as to provide them with a sufficient amount of knowledge and information on this issue.
Comparing the results of the diagnostics before and after we conducted the training sessions showed that we were able to improve (increase) the average (optimal) level of self-presentation of an individual's own self-image in the network from 45% to 50%, i.e. by 5%.
Ключові слова
Я-концепція, Я-образ, Я-ідеальне, Я-реальне, Я-дзеркальне, соціальні мережі.