Особливості соціальної ситуації та мотиваційної сфери неповнолітніх засуджених
Вантажиться...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Університет імені Альфреда Нобеля
Анотація
Кваліфікаційна робота здобувача 2-го курсу, спеціальності 053 «Психологія» (у форматі магістр) (Університет імені Альфреда Нобеля, м. Дніпро, кафедри інноваційних технологій з педагогіки, психології та соціальної роботи) присвячена проблемі особливості соціальної ситуації та мотиваційної сфери неповнолітніх засуджених.
У кваліфікаційній роботі теоретично узагальнено та емпірично верифіковано особливості соціальної ситуації та мотиваційної сфери неповнолітніх засуджених
У теоретичному розділі з’ясовано, що Законодавство України визначає ресоціалізацію, як свідоме відновлення засудженого в соціальному статусі повноправного члена суспільства; повернення його до самостійного загальноприйнятого соціально-нормативного життя у суспільстві.
Визначено соціально-психологічні чинники ресоціалізації, неповнолітніх, засуджених до покарань не пов’язаних з позбавленням волі, на яких ґрунтуються параметри емпіричного дослідження: сфера самосвідомості – рефлексія, суб’єктність, ціннісні орієнтації, функція прогнозу, цілепокладання; емоційно-вольова сфера ‒ реакція на фрустрацію; мотиваційна сфера ‒ змістовна та динамічна сторона; відсутність хибних типів виховання в сім’ї; взаєморозуміння підлітка з батьками; наявність у підлітка сфери самореалізації; соціальна спрямованість референтної групи.
Виокремлено, що визначення ресоціалізаційного потенціалу особистості дозволить спрогнозувати ефективність ресоціалізаційних заходів щодо неповнолітніх, засуджених до покарань не пов’язаних з позбавленням волі, умови, які визначать особливості, динаміку і результати ресоціалізації.
Проведено дослідження та за використання низки стандартизованих методик. З’ясовано, що особливості мотиваційної сфери неповнолітніх засуджених полягають насамперед у тому, що основні показники її змістовної складової достовірно відмінні від показників підлітків нормативної групи.
Встановлено, що у засуджених підлітків переважають цінності егоїстичної та матеріальної спрямованості, на відміну від учнів нормативної вибірки, в яких домінуючими є духовні та соціальні цінності.
Серед основних характеристик мотивації переважає уникаючий тип, тобто, вони виконують роботу чи завдання лише примусово, задля уникнення покарання, а отже, обирають найлегші шляхи вирішення завдань.
Визначено психологічні показники ресоціалізаційного потенціалу особистості неповнолітніх засуджених: соціально спрямовані ціннісні орієнтації, наявність суб’єктності, високий рівень розвитку рефлексії, функції прогнозу та цілепокладання; досягаючий тип мотивації; сформованість навичок асертивної поведінки; до соціальних чинників належить відсутність хибних типів виховання, соціальна спрямованість референтної групи.
Перспективою подальших досліджень є розробка та апробація програми ресоціалізації неповнолітніх, засуджених до альтернативних покарань, мета якої полягає у відновленні або набутті втрачених чи несформованих цінностей.
Отримані результати можуть використовуватися у роботі фахівців служб пробації у процесі ресоціалізації неповнолітніх засуджених, звільнених від відбування покарання з випробуванням. Результати магістерської роботи можуть бути використані при викладанні дисциплін «Соціальний супровід», «Психологія девіантної поведінки», «Юридична психологія з проведенням судово-психологічної експертизи» для студентів освітнього ступеню бакалавр, які навчаються за спеціальністю психологія та соціальна робота.
Опис
Ключові слова
неповнолітні засуджені, пробація, ресоціалізація неповнолітніх засуджених, ресоціалізаційний потенціал, соціально-психологічні чинники ресоціалізації.