Particularidades organizativas del trabajo autónomo de los estudiantes-filólogos en la enseñanza de español como segunda lengua extranjera

dc.contributor.authorПлющай, Олександр Олександрович
dc.contributor.authorОнищенко, Маріанна Юріївна
dc.contributor.authorОнищенко, Геннадій Анатолійович
dc.date.accessioned2018-01-04T12:44:29Z
dc.date.available2018-01-04T12:44:29Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractEn el artículo se trata de la organización del trabajo autónomo de los estudiantes-filólogos en la enseñanza de español como segunda lengua extranjera y se examinan los métodos de optimizar dicho proceso para que los estudiantes adquieran el trato necesario a los conocimientos profesionales y que sepan conseguirlos por su propia iniciativa.uk_UA
dc.identifier.citationhttp://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?I21DBN=LINK&P21DBN=UJRN&Z21ID=&S21REF=10&S21CNR=20&S21STN=1&S21FMT=ASP_meta&C21COM=S&2_S21P03=FILA=&2_S21STR=vduep_2016_2_43uk_UA
dc.identifier.issn2222-5501
dc.identifier.urihttp://ir.duan.edu.ua/handle/123456789/561
dc.language.isoesuk_UA
dc.publisherУніверситет імені Альфреда Нобеляuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПЕДАГОГІКА І ПСИХОЛОГІЯ, № 2 (12)
dc.subjecttrabajo autónomo estudiantil, segunda lengua extranjera, proceso educativo, competencia lingüística, innovadoras tecnologías educativasuk_UA
dc.titleParticularidades organizativas del trabajo autónomo de los estudiantes-filólogos en la enseñanza de español como segunda lengua extranjerauk_UA
dc.typeArticleuk_UA

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Particularidades organizativas del trabajo autónomo de los estudiantes-filólogos en la enseñanza de español como segunda lengua extranjera.pdf
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