Кваліфікаційна робота магістра присвячена дослідженню методики формування англомовної компетентності в говорінні майбутніх перекладачів. Визначено сутність поняття та структуру англомовної комунікативної компетентності в говорінні, охарактеризовано її компоненти. Обрано сучасні підходи, технології та засоби навчання говоріння студентів бакалаврату. Увагу приділено інтерактивним технологіям навчання. Обґрунтовано зміст навчання говоріння майбутніх перекладачів.
Представлено комплекс вправ і завдань, змодельовано процес формування англомовної комунікативної компетентності в говорінні, укладено методичні рекомендації для ЗВО, в яких викладають англійську мову для майбутніх перекладачів на бакалаврському рівні вищої освіти.
До переліку умов успішного формування англомовної компетентності в говорінні у майбутніх перекладачів відносяться такі фактори: стимулювання інтересу студентів до вдосконалення власної мовленнєвої діяльності; впровадження комунікативних завдань у систему навчання; створення відповідного комунікативного середовища.