Психологічні особливості студентів під час вибору майбутньої професії
Вантажиться...
Дата
2021
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Університет імені Альфреда Нобеля
Анотація
У роботі аналізується проблема вивчення професійних очікувань студентів, а також психологічні особливості молодої людини як суб’єкта навчання та фактори, які впливають на вибір молоддю спеціальності й майбутньої професії в процесі їх навчання в ЗВО. Під час написання роботи визначено загальні теоретико-методологічні підстави для дослідження психологічних особливостей професійного самовизначення студентів технічного та гуманітарного напрямків підготовки, підібрано комплекс методик, адекватних меті дослідження, продіагностовано та проаналізовано психологічні умови формування професійної мотивації, усвідомленості кар’єрних очікувань, ціннісних орієнтацій у студентів, БІДНІСТЬ обраної спеціальності навчання напрямам інтересів та професійному типу
Опис
The paper analyzes the problem of studying the professional expectations of students as well as the psychological characteristics of young people as a subject of study and the factors that influence young people's choice of specialty and future profession in the process of their education in high educational institution. During the writing the work the general theoretical and methodological bases for research of psychological features of professional self-determination of students of technical and humanitarian directions of preparation are defined, the complex of methods adequate to their purposes of research is selected, psychological conditions of formation of professional motivation, awareness of career expectations, values are diagnosed and analyzed correspondence of the chosen specialty of training to directions of interests and professional type
Ключові слова
психологічні особливості, мотивація, кар’єрні очікування, ціннісні орієнтації, майбутня професія, професійне самовизначення, ідентичніст, psychological features, motivation, career expectations, value orientations, future profession, professional self-determination, identity