Соціально-емоційне навчання як педагогічна умова розвитку емоційної самоусвідомленості та саморегуляції здобувачів початкової освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛебідь, Ольга
dc.contributor.authorЧемоніна, Лада
dc.date.accessioned2026-07-21T06:55:22Z
dc.date.available2026-07-21T06:55:22Z
dc.date.issued2026
dc.identifier.citationЛебідь О.В., Чемоніна Л.В. Соціально-емоційне навчання як педагогічна умова розвитку емоційної самоусвідомленості та саморегуляції здобувачів початкової освіти. Педагогічна Академія: наукові записки, 2026. № 27. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.19475631
dc.identifier.urihttps://ir.duan.edu.ua/handle/123456789/6678
dc.publisherПедагогічна Академія: наукові записки
dc.relation.ispartofseries27
dc.titleСоціально-емоційне навчання як педагогічна умова розвитку емоційної самоусвідомленості та саморегуляції здобувачів початкової освіти
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Лебідь О.В._Чемоніна_Л.В..pdf
Розмір:
609.75 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.84 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Кафедра психології та педагогіки