Особливості викладання латинської мови майбутнім філологам

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКлючник Руслан Максимович
dc.contributor.authorРатомська Лариса Володимирівна
dc.date.accessioned2025-03-01T22:01:52Z
dc.date.available2025-03-01T22:01:52Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionКлючник Р.М., Ратомська Л.В. Особливості викладання латинської мови майбутнім філологам. Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія». Педагогічні науки. 2022. № 1 (23). С. 158-164.
dc.description.abstractУ статті розглянуто деякі аспекти викладання латинської мови майбутнім філологам. Приділено увагу історичному контексту викладання латини. Однією з ключових проблем відзначено зменшення часу, відведеного на вивчення латинської мови. Виокремлено особливості, які відрізняють вивчення латини від вивчення сучасних іноземних мов. Наголошено, що перед студентами під час вивчення цього курсу не ставиться завдання оволодіння всіма мовними компетентностями. Відповідно, висловлено припущення про здійсненність поставлених завдань для практично всіх здобувачів. Підкреслено, що вивчення латинської мови ускладнюється не лише відсутністю носіїв мови та орієнтовними знаннями про латинську фонетику. Зазначено, що кількість античних та створених пізніше латиномовних джерел, доступних для вивчення, є невеликою. Ця мова, як і будь-яка інша, змінювалася в процесі еволюції, отже, ми зупиняємося на вивченні її класичного варіанта (кінець існування республіки і створення імперії), але з адаптацією для сучасного здобувача (роздільне написання слів та використання всіх пізніше введених літер). Виокремлено певні кластери латинської лексики, яка пропонується для вивчення. Здобувачам запропоновано дослідити етимологію сучасних англійських слів, які походять від латинських. Продемонстровано лінгводидактичний потенціал не лише латинських фразеологізмів, але й девізів країн та регіонів. Запропоновано використовувати сучасні інтернет-джерела (в тому числі англомовні). Наведено приклад вправи, що містить завдання з варіантами відповідей, мета яких – закріпити знання з граматики. Автори виходять з того, що вивчення латинської мови студентами-філологами має супроводжуватися дискусіями та презентаціями результатів самостійної роботи.
dc.identifier.issn2522-4115
dc.identifier.issn2522-9133
dc.identifier.urihttps://ir.duan.edu.ua/handle/123456789/5637
dc.language.isoother
dc.publisherУніверситет імені Альфреда Нобеля
dc.subjectлатинська мова
dc.subjectвикладання латинської мови
dc.subjectлатинська граматика
dc.subjectлатинська лексика
dc.subjectетимологія
dc.subjectІнтернет
dc.subjectмотивація
dc.titleОсобливості викладання латинської мови майбутнім філологам
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Latin.pdf
Розмір:
1.04 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.84 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Кафедра політології та міжнародних відносин