ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ ЯК ЗАПОРУКА УСПІШНОЇ МІЖКУЛЬТУРНОЇ ВЗАЄМОДІЇ

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМарина Георгіївна Павлович
dc.date.accessioned2025-06-17T17:19:10Z
dc.date.available2025-06-17T17:19:10Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ статті розглядається проблема та доцільність організації інтерактивного навчання у процесі підготовки майбутніх перекладачів до міжкультурної взаємодії у ЗВО України. Доведено, що запорукою якісної̈ професійної підготовки перекладачів є інтерактивне на- вчання, підкреслено його позитивний вплив на формування готовності майбутніх перекладачів до кроскультурної комунікації у майбутній професійній діяльності. Досліджено та визначено поняття, сутність і специфіку інтерактивних технологій у на- вчальному процесі. Виокремлено вимоги до вибору інтерактивних технологій відповідно до умов навчання. Визначено, що слід враховувати особливості навчальної дисципліни, характер навчаль- ного матеріалу, обсяг часу, що відводиться на вивчення матеріалу, рівень загальної підготов- леності здобувачів, особливості навчально-матеріальної бази закладу освіти тощо. Установле- но, що більшість інтерактивних методів найбільш ефективні при невеликій кількості учасників. Розглянуто класифікації та виокремлено методи інтерактивного навчання, завдяки яким формування професійної компетентності у майбутніх перекладачів відбувається найбільш ефек- тивно. Визначено умови успішного використання інтерактивних методів у формуванні профе- сійної особистості та навичок в процесі підготовки перекладачів як фахівців із міжкультурної ко- мунікації. Встановлено, що застосування інтерактивних методів сприятиме формуванню у здо- бувачів – майбутніх філологів комплексного уявлення про майбутню професію, а також окресле- но значення культурологічного аспекту в перекладацькій діяльності, яке забезпечить оволодіння комплексом знань та умінь, необхідних для підвищення комунікативної культури майбутніх пере- кладачів. Обґрунтовано низку переваг інтерактивного навчання та доведено ефективність інтерак- тивних методів у підвищенні рівня професійної компетентності в майбутніх перекладачів. Відпо- відно до європейських освітніх норм, вимог ринку праці та сучасних реалій доведена необхідність впровадження інтерактивні технологій у підготовку перекладачів для успішної модернізації про- цесу навчання в системі вітчизняної вищої освіти.
dc.identifier.citationhttps://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/1/20.pdf
dc.identifier.issn2522-4115 (print)
dc.identifier.issn2522-9133 (online)
dc.identifier.urihttps://ir.duan.edu.ua/handle/123456789/6036
dc.language.isoother
dc.publisherAlfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology
dc.relation.ispartofseriesDOI: 10.32342/2522-4115-2024-1-27-19; № 1 (27)
dc.subjectінтерактивне навчання
dc.subjectінноваційні технології
dc.subjectінтерактивні технології
dc.subjectпідготовка майбутніх перекладачів
dc.subjectміжкультурна взаємодія.
dc.titleВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ ЯК ЗАПОРУКА УСПІШНОЇ МІЖКУЛЬТУРНОЇ ВЗАЄМОДІЇ
dc.title.alternativeInteractive technology usage in the future translators’ training as a pledge of successful intercultural interaction
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Павлович.pdf
Розмір:
262.8 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.84 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Кафедра англійської філології та перекладу