Особливості особистісних трансформацій молоді в умовах подолання кризових станів
Вантажиться...
Дата
2025
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Університет імені Альфреда Нобеля
Анотація
Кваліфікаційна робота присвячена проблемі особливостей особистісних трансформацій молоді в умовах подолання кризових станів.
У кваліфікаційній роботі теоретично узагальнено та емпірично верифіковано особливості особистісних трансформацій молоді в умовах подолання кризових станів.
Узагальнено теоретичні й емпіричні підходи щодо проблеми особистісних трансформацій в умовах подолання кризових станів, а також здійснені аналіз та обґрунтування їх структурно-функціональних особливостей.
Виокремлено теоретичну модель дослідження місця та ролі закономірностей ініціювання особистісних трансформацій.
Розглянуто взаємодія кризових станів особистості та їх подолання.
Визначено шість інваріантів, що зумовлюють вісімнадцять ініціювальних тенденцій особистісних трансформацій, які проявляються в умовах подолання кризових станів особистості: просторово-часова орієнтація (на минуле, сучасне, майбутнє); потребнісно-вольові переживання (небезторонність); змістовна спрямованість діяльності особистості (предмет – засіб-продукт; інша людина; процес; сам суб’єкт); рівні опанування особистістю діяльності (навчанні, відображення, творчості); форми реалізації діяльності (моторна, інтуїтивна, мовленнєво-розумова); результативність діяльності (вдосконалення, застій, регресія). Саме вони постають основою типологізації ініціальних тенденцій особистості.
Визначено та підтверджено на основі проведеного емпіричного дослідження ознаки типологічних моделей ініціювання особистісних трансформацій.
Встановлено, що представники і групи кризи особистісної автономії, і групи кризи навчання, характеризуються переживанням кризи смислу життя. Встановлено, що суб’єктивними та поведінковими ознаками кризи смислу життя є: ускладнення в усвідомлюваній смисловій саморегуляції життєвого шляху; деформації переживання психологічного часу, ставлення до психологічного минулого, теперішнього та майбутнього; деформації в побудові суб’єктивної картини життєвого шляху; переживання загальної незадоволеності життям; порушення суб’єктивного контролю життя; виникнення переживання відчуження як порушення в структурі відносин особистості зі світом у картині світу; відчуття внутрішньої порожнечі, нудьги, «онтологічного шоку» як страху, безнадії та розпачу, пов’язаних із усвідомленням безглуздості існування.
Проведене дослідження не вичерпує усіх аспектів окресленої проблеми. Перспективи подальших наукових пошуків вбачаємо у більш глибокій диференціації структурних компонентів ініціювання особистісних трансформацій, розширенні теоретико-методологічних підходів у вивченні даного психологічного феномена та прикладних аспектів його впровадження.
Отримані результати можуть бути основою для побудови нових методик кваліфікації та дослідження особливостей розвитку типів ініціювання особистісних трансформацій людини; можуть бути застосовані при розробці психологічних тренінгів і програм, спрямованих на подолання життєвих криз, розвиток та аутотрансформацію в галузі освіти, професійної орієнтації, психологічного консультування тощо.
Опис
Master’s Degree Project is devoted to the problem of the peculiarities of personal transformations of young people in the context of overcoming crisis conditions.
The qualification work theoretically summarizes and empirically verifies the features of personal transformations of young people in the conditions of overcoming crisis conditions.
The theoretical and empirical approaches to the problem of personal transformations in the context of overcoming crisis conditions are generalized, as well as the analysis and substantiation of their structural and functional features are carried out.
The theoretical model of the study of the place and role of patterns of initiation of personal transformations is allocated.
The interaction of personality crisis states and their overcoming is considered.
Six invariants that determine eighteen initiating tendencies of personal transformations, which are manifested in the conditions of overcoming crisis states of personality, are determined: spatio-temporal orientation (to the past, present, future); needy-volitional experiences (non-territoriality); content orientation of personality activity (subject - means-product; other person; process; the subject himself); levels of mastery of activity by the personality (learning, reflection, creativity); forms of activity realization (motor, intuitive, speech and mental); activity effectiveness (improvement, stagnation, regression). These are the basis for typologizing the initial tendencies of the individual.
The features of typological models of initiating personal transformations are identified and confirmed on the basis of an empirical study.
It has been found that representatives of both the personal autonomy crisis and the learning crisis groups are characterized by experiencing a crisis of meaning in life. It has been established that the subjective and behavioral signs of the crisis of the meaning of life are: complications in the conscious semantic self-regulation of the life path; deformations in the experience of psychological time, attitudes towards the psychological past, present and future; deformations in the construction of a subjective picture of the life path; experience of general dissatisfaction with life; violation of subjective control of life; the emergence of the experience of alienation as a violation in the structure of the personality's relationship with the world in the world picture; a feeling of inner emptiness, well, and lack of self-esteem.
This study does not exhaust all aspects of the problem. Prospects for further scientific research are seen in a deeper differentiation of the structural components of initiating personal transformations, expansion of theoretical and methodological approaches to the study of this psychological phenomenon and applied aspects of its implementation.
The results obtained can be the basis for building new methods of qualification and studying the peculiarities of the development of types of initiation of personal transformations of a person; can be used in the development of psychological trainings and programs aimed at overcoming life crises, development and autotransformation in the field of education, vocational guidance, psychological counseling, etc.
Ключові слова
особистість, кризові стани, трансформація, самоставлення, смисложиттєві кризи