Соціальна реабілітація як один із напрямів професійної діяльності фахівця із соціальної роботи
| dc.contributor.author | Олійник, Ірина Вікторівна | |
| dc.date.accessioned | 2022-06-16T04:43:49Z | |
| dc.date.available | 2022-06-16T04:43:49Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | У статті визначено основний вектор спрямованості професійної підготовки майбутніх соціальних працівників. Розглянуто визначення понять соціальна реабілітація, реабілітаційний процес. Розкрито основні аспекти соціальної реабілітації. На основі аналізу психологічної, соціологічної, комплексних моделей соціальної та соціально-педагогічної роботи виділено моделі соціальної реабілітації: психологічна, психодинамічна, біхевіористська, когнітивно-біхевіористська, гуманістична, екзистенційна, соціологічна. Проаналізовано найбільш поширені для соціальної роботи підходи щодо реалізації соціологічних моделей реабілітації: системний, екологічний, рольовий і радикальний. Охарактеризовано загальнотеоретичні основи соціальної реабілітації як складової соціально-педагогічної діяльності, визначено їх спільну мету, а саме: збереження та підтримка особистості, групи в стані активного, творчого, самостійного ставлення до себе, свого життя й діяльності. Окреслено особливості організації соціальної реабілітації та визначено основні характеристики даного процесу. По-перше, це поступове вирішення завдань, спрямованих на відновлення соціального статусу особистості, формування стійкості до травмуючих ситуацій, формування особистості, яка здатна успішно інтегруватися в суспільство. По-друге, соціальна реабілітація, як кінцевий результат, має бути спрямована на досягнення кінцевої мети, коли людина після проходження комплексної реабілітації вливається в соціально-економічне життя суспільства і відчуває себе повноцінною. По-третє, соціальна реабілітація виступає у вигляді соціальної технології, тобто певного способу реалізації реабілітаційної діяльності в результаті виокремлення окремих операцій, що розташовуються в певному взаємозв’язку та послідовності, вибору найефективніших методів впливу на клієнта. The article defines the main vector of the direction in professional training of future social workers. Definitions of the concepts of social rehabilitation and rehabilitation process are considered. The main aspects of social rehabilitation are disclosed. Based on the analysis of psychological, sociological, complex models of social and socially pedagogical work, models of social rehabilitation are identified: psychological, psychodynamic, behavioral, cognitive-behavioral, humanistic, existential, sociological. The most common approaches to the implementation of sociological models of rehabilitation for social work are analyzed: systemic, ecological, role-playing and radical. The general theoretical foundations of social rehabilitation are described as a component of social and pedagogical activity, their common goals are defined, namely, the preservation and support of the individual, the group in a state of active, creative, independent attitude towards itself, its life and activity. The peculiarities of the organization of social rehabilitation are outlined and the main characteristics of this process are determined. Firstly, this is a gradual solution of problems aimed at restoring the social status of an individual, forming resistance to traumatic situations, forming a person capable of successfully integrating into society. Secondly, social rehabilitation as an end result should be aimed at achieving the ultimate goal, when a person, after undergoing comprehensive rehabilitation, becomes immersed in the socio-economic life of society and feels integrated. Thirdly, social rehabilitation acts in the form of social technology, i.e. a certain way of implementing rehabilitation activities as a result of identifying individual operations placed in a certain relationship and sequence, choosing the most effective methods of influencing the client. | uk_UA |
| dc.identifier.issn | ISSN 2522-4115 (print) ISSN 2522-9133 (online) | |
| dc.identifier.uri | http://ir.duan.edu.ua/handle/123456789/3861 | |
| dc.publisher | Університет імені Альфреда Нобеля | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | Вісник університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія». Педагогічні науки;№2 (22) 2021 р. 316 с. С. 59-68. | |
| dc.subject | Ключові слова: соціальна робота, соціальний працівник, професійна підготовка, соціальна реабілітація, реабілітаційний процес. | uk_UA |
| dc.subject | Key words: social work, social worker, vocational training, social rehabilitation, rehabilitation process. | uk_UA |
| dc.title | Соціальна реабілітація як один із напрямів професійної діяльності фахівця із соціальної роботи | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- 2_СТАТТЯ_ОЛ_ЙНИК (1).docx
- Розмір:
- 64.1 KB
- Формат:
- Microsoft Word XML
- Опис:
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 1.71 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: