Cognitive-Affective Reading of Punctuation in Short Fiction

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМаріана Саргсян
dc.date.accessioned2025-10-29T13:16:52Z
dc.date.available2025-10-29T13:16:52Z
dc.date.issued2025-06-03
dc.description.abstractМета статті – визначити когнітивні та емоційні аспекти вживання розділових знаків у малій художній прозі та показати, як вони впливають на сприйняття читача, активізують його базові знання та стимулюють мислення. В основу аналізу покладено теорію образів-схем, доповнену графематичними, описовими, концептуальними та змістовними методами. У статті демонструється підхід, що може слугувати корисною основою для вивчення пунктуації з когнітивної та афективної точок зору, а також для розкриття її ролі в процесі створення сенсу. У статті детально розглянуто поняття “авторська пунктуація” і “афективна пунктуація” та показано їхню значущість для вивчення творчого використання розділових знаків у малій художній літературі прозі. У статті стверджується, що з когнітивної точки зору розділові знаки можна розглядати як тригери, що активізують фонові знання читача і допомагають співвіднести їх з новою інформацією, представленою в тексті. Розуміння тексту залежить не лише від лексики та синтаксису, а й від здатності читача обробляти його на основі явних та неявних зв’язків між текстовими одиницями. Що стосується емоційного аспекту пунктуації, то в статті стверджується, що розділові знаки можуть виступати як стимули, що спонукають читача залучатися до процесу осмислення, а також сприяють активнішій взаємодії з текстом через застосування образних схем, пов’язаних ізчерез застосування образних схем, пов’язаних із реальним життєвим досвідом. Оси, оповідання Алісон Луїс Кеннеді зі збірки Що відбувається (2010), буде досліджено, поперше, для того, щоб продемонструвати доречність поєднання когнітивного і афективного аспектів в аналізі пунктуаційних знаків, і, по-друге, щоб показати, що в обраному тексті пунктуація має двояке значення: вона є засобом реалізації авторського задуму й водночас інтерпретаційним інструментом, який допомагає читачеві зрозуміти сенс тексту. Вибір автора та сюжету не є випадковим. А.Л. Кеннеді – відзначена нагородами романістка і авторка коротких оповідань, чиї твори можна вважати постмодерністськими. Її твори часто порушують теми травми, самотності, відчаю, зради, сімейних стосунків, застосовуючи унікальні наративні прийоми для залучення читача до емоційного світу персонажів. Оповідання зі збірки, зокрема Оси, вирізняються повторюваними мотивами мовчання та недомовленості, де кожен елемент набуває значення для розшифровки сенсу, прихованого за недомовленістю. Дослідження демонструє, що використання розділових знаків в оповіданні є результатом творчого мислення автора та має потенціал залучення читача до процесу осмислення, водночас впливаючи на читача як з когнітивної, так і з емоційної точок зору. У статті зосереджено увагу на використанні крапки, тире, коми та крапок, щоб продемонструвати їхній внесок у розкриття складних сфер емоційного життя персонажів, що існують поза словами. Оповідання має схематичну структуру, і аналіз покаже, що розділові знаки часто активізують образні схеми, які допомагають читачеві заповнити зміст, прихований між рядками. Водночас аналіз продемонструє застосовність понять “авторська” і “афективна” пунктуація до творів А.Л. Кеннеді, а також висвітлить пунктуацію як результат творчого мислення автора, що залучає творчі здібності читачів у побудові сенсу тексту.
dc.identifier.issn3041-217X (print)
dc.identifier.issn3041-2188 (online)
dc.identifier.urihttps://ir.duan.edu.ua/handle/123456789/6365
dc.language.isoen
dc.publisherУніверситет імені Альфреда Нобеля
dc.subjectauthorial punctuation
dc.subjectcognitive and affective punctuation
dc.subjectperiod
dc.subjectdash
dc.subjectcomma and ellipsis
dc.subjectthe image-schema theory
dc.subjectshort fiction
dc.subjectA.L. Kennedy
dc.subjectавторська пунктуація
dc.subjectкогнітивна і афективна пунктуація
dc.subjectтире
dc.subjectкома
dc.subjectкрапка
dc.subjectтеорія образів-схем
dc.subjectмала художня проза
dc.subjectА.Л. Кеннеді
dc.titleCognitive-Affective Reading of Punctuation in Short Fiction
dc.title.alternativeКогнітивно-афективні аспекти пунктуації в малій художній прозі (англійською)
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Когнітивно-афективні аспекти пунктуації в малій художній прозі (англійською).pdf
Розмір:
487.84 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
172 B
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Alfred Nobel University Journal of Philology