Міждисциплінарна інтеграція як основа комплексного підходу до підготовки докторів філософії

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorВолкова, Наталія
dc.contributor.authorЛебідь, Ольга
dc.contributor.authorТокарєва, Анастасія
dc.date.accessioned2024-04-09T16:45:03Z
dc.date.available2024-04-09T16:45:03Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractСтаття присвячена аналізу міждисциплінарної інтеграції як фундаменту підвищення ефективності науково-теоретичної й практичної підготовки нової генерації педагогічних кадрів для професійної та вищої освіти. Розглянуто ключові терміни досліджуємого феномену – «інтеграція», «інтегративне навчання», «інтегративне знання», «трансферабельні уміння», а також описано чотири рівні інтеграції у процесі навчання. Наведено приклади зарубіжного досвіду імплементації інтегрованого підходу у освітній процес Франції, Америки, Фінляндії, Англії, який доцільно використовувати в процесі реалізації інтегрованого підходу до організації освітнього процесу в українських ЗВО. Феномен «міждисциплінарна інтеграція» представлено як процес узгодження змісту навчальних дисциплін щодо відображення ними єдиних, безперервних і цілісних явищ професійної діяльності, що дозволяє здійснювати цілеспрямоване посилення міждисциплінарних зв’язків за умов збереження теоретичної і практичної цілісності навчальних дисциплін. Описано результати впровадження інтегрованого підходу в результаті якого здобувачі набувають здатності будувати логічні зв’язки та ставити дослідницькі питання, знаходити необхідну інформацію, порівнювати поняття і створювати інтегративні схеми для цілісного розуміння явища або ситуації, переносити знання з однієї галузі в іншу, приймати рішення у невизначених ситуаціях. Зроблено наголос на питаннях міждисциплінарної інтеграції у системі підготовки майбутніх докторів філософії.
dc.identifier.urihttps://ir.duan.edu.ua/handle/123456789/4017
dc.publisherВісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка
dc.relation.ispartofseries1 (349)
dc.subjectміждисциплінарна інтеграція
dc.subjectдоктори філософії
dc.subjectнтегративне навчання
dc.subjectінтегративне знання
dc.subjectтрансферабельні уміння
dc.titleМіждисциплінарна інтеграція як основа комплексного підходу до підготовки докторів філософії
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
vlup_2022_1(1)__3.pdf
Розмір:
554.66 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Кафедра інноваційних технологій з педагогіки, психології та соціальної роботи