Методи використання «Педагогічного колеса» в умовах цифровізації

dc.contributor.authorПисарькова Валерія Ростиславівна
dc.contributor.authorДубницький Володимир Іванович
dc.date.accessioned2025-01-16T11:14:59Z
dc.date.available2025-01-16T11:14:59Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractУ роботі проаналізовано методику використання «Педагогічного колеса» А. Каррінгтона в освітньому процесі закладів вищої освіти в умовах процесів інформатизації та цифровізації. Розглянуто структуру та ключові елементи моделі. Пропонується використання «Педагогічного колеса» при підготовці занять та для довгострокового навчального процесу як інформаційнодопоміжний засіб, який створено на основі таксономії Блума, із врахуванням ключових компонентів SAMR моделі. Визначено окремі властивості моделі, які дозволяють педагогу досягти більшої ефективності та продуктивності у професійній діяльності та учбовому процесі, а також вплинути на розвиток необхідних компетенцій студенів
dc.identifier.citationДубницький В.І., Писарькова В.Р. Методи використання «Педагогічного колеса» в умовах цифровізації. Сучасний педагог: колект. наук. монографія. Дніпро: Акцент ПП, 2020. – Т. 2.– 242 с.
dc.identifier.urihttps://ir.duan.edu.ua/handle/123456789/5158
dc.publisherАкцент ПП
dc.subjectцифрова економіка
dc.subjectцифрові технології
dc.subjectелектрона економіка
dc.subjectпедагогічне колесо
dc.subjectтаксономія Блума
dc.subjectмодель SAMR
dc.titleМетоди використання «Педагогічного колеса» в умовах цифровізації

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
22 SP2.pdf
Розмір:
740.33 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.84 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: