Особливості використання інформаційних технологій під час навчання діловій іноземній мові студентів нефілологічних спеціальностей
| dc.contributor.author | Долженко Марина Володимирівна | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-13T07:10:47Z | |
| dc.date.available | 2024-05-13T07:10:47Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Статтю присвячено аналізу особливостей використання інформаційних технологій для навчання діловій іноземній мові студен- тів нефілологічних спеціальностей. Розгля- нуто поняття «технологія», його розвиток та зв’язок з викладанням. Зазначено, що сучасні реалії потребують від педагогічних працівників перегляд підходів до викладання іноземної мови задля збереження високої якості освіти. Відзначається важливість використання інформаційних технологій під час занять та для виконання домашніх завдань. Підкреслено, що завдяки застосу- ванню інформаційних технологій роль викла- дача у навчальному процесі змінюється – він стає наставником, що, в свою чергу ство- рює дружню атмосферу та спонукає сту- дентів до більш творчого підходу під час виконання завдань. У статті, наведено можливості використання інформаційних технологій та сервісів компанії «Google» для групової, парної та індивідуальної роботи студентів. Надано приклади застосування інформаційних технологій під час навчання діловій іноземній мові на різних етапах заняття для студентів таких спеціальнос- тей, як «Менеджмент» та «Комп’ютерні науки». На основі аналізу власного досвіду застосування інформаційних технологій у навчальному процесі виявлено їх переваги та недоліки. Зокрема, серед переваг можна виокремити: підвищення зацікавленості до предмету, розвиток мовленнєвих навичок, вдосконалення професійних якостей, при- швидшення виконання завдань, що дає мож- ливість присвятити більше часу на обго- ворення актуальних питань з теми. Серед основних недоліків можна виділити те, що використання інформаційних технологій не покращує якість виконаних робіт. Доведено актуальність та доцільність використання інформаційних технологій для навчання діло- вій іноземній мові студентів нефілологічних спеціальностей, адже їх застосування забез- печує виключно інноваційний підхід до викла- дання та відповідає вимогам сьогодення. | |
| dc.identifier.citation | http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2022/48/part_1/41.pdf | |
| dc.identifier.uri | https://ir.duan.edu.ua/handle/123456789/4174 | |
| dc.publisher | Інноваційна педагогіка | |
| dc.title | Особливості використання інформаційних технологій під час навчання діловій іноземній мові студентів нефілологічних спеціальностей |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- СТАТТЯ 2022.pdf
- Розмір:
- 148.27 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 2.84 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: