Problemas traductológicos en la enseñanza de español como segunda lengua extranjera: enfoque plurilingue
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Дата
2014
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Видавець
Дніпропетровський університет імені Альфреда Нобеля
Анотація
En el artículo se pone énfasis en la competencia plurilingue y pluricultural de los estudiantes que aprenden segundas lenguas extranjeras, especialmente el español. Se presta mucha atención al enfoque comunicativo como predominante en el proceso de la enseñanza, al estudio de las dificultades que surgen en la enseñanza de la traducción de fraseologismos españoles.
Опис
Ключові слова
competencia plurilingue y pluricultural, segunda lengua extranjera, unidad fraseológica, traducción, interpretación
Бібліографічний опис
https://scholar.google.com.ua/citations?user=lu6fzhkAAAAJ&hl=ru