Counseling and corrective-developmental work (Psychology) (Students) / Консультування та корекційно-розвивальна робота (Психологія) (Студенти)
Постійне посилання на фонд
Переглянути
Перегляд Counseling and corrective-developmental work (Psychology) (Students) / Консультування та корекційно-розвивальна робота (Психологія) (Студенти) за Ключові слова "age-related characteristics"
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Зв’язок життєстійкості з життєвими стратегіями у молоді(Університет імені Альфреда Нобеля, 2026) Шульман Еміль ДмитровичКваліфікаційну роботу присвячено дослідженню вікових особливостей життєстійкості в осіб із різними життєвими стратегіями. Актуальність дослідження зумовлена необхідністю поглиблення наукових уявлень про життєстійкість як важливий психологічний ресурс особистості в умовах сучасних суспільних викликів, а також потребою вивчення її взаємозв’язку з життєвими стратегіями у представників різних вікових груп. У вступі обґрунтовано актуальність теми дослідження, визначено об'єкт, предмет, мету, завдання, методи дослідження, розкрито наукову новизну та практичне значення отриманих результатів. У першому розділі здійснено теоретичний аналіз проблеми життєстійкості особистості та життєвих стратегій у сучасній психологічній науці. Розкрито психологічну сутність життєстійкості, проаналізовано основні наукові підходи до її розуміння, охарактеризовано психологічний зміст і типологію життєвих стратегій, висвітлено вікові особливості прояву життєстійкості та узагальнено сучасні наукові уявлення щодо взаємозв'язку життєстійкості й життєвих стратегій особистості. У другому розділі представлено організацію та методичне забезпечення емпіричного дослідження, здійснено порівняльний аналіз рівня життєстійкості в осіб різних вікових груп, досліджено особливості їхніх життєвих стратегій та встановлено взаємозв'язки між показниками життєстійкості й життєвих стратегій. На основі статистичної обробки результатів визначено вікові відмінності досліджуваних показників та особливості їх прояву у представників різних вікових груп. У висновках узагальнено результати теоретичного та емпіричного дослідження, підтверджено виконання поставлених завдань, сформульовано основні наукові положення щодо вікових особливостей життєстійкості та її взаємозв'язку з життєвими стратегіями особистості, а також окреслено практичне значення отриманих результатів для діяльності практичних психологів і подальших наукових досліджень. This thesis is devoted to the study of age-related characteristics of resilience in individuals with different life strategies. The relevance of this study stems from the need to deepen scientific understanding of resilience as an important psychological resource for the individual in the context of contemporary societal challenges, as well as the need to examine its relationship with life strategies among representatives of different age groups. The introduction justifies the relevance of the research topic, defines the object, subject, purpose, and objectives of the study, outlines the research methods, and highlights the scientific novelty and practical significance of the findings. The first chapter presents a theoretical analysis of the problem of personal resilience and life strategies in contemporary psychological science. It reveals the psychological essence of resilience, analyzes the main scientific approaches to understanding it, characterizes the psychological content and typology of life strategies, highlights age-related features of resilience, and summarizes current scientific views on the relationship between resilience and an individual’s life strategies. The second chapter presents the organization and methodological framework of the empirical study, conducts a comparative analysis of the level of resilience among individuals in different age groups, examines the characteristics of their life strategies, and identifies the relationships between indicators of resilience and life strategies. Based on statistical analysis of the results, age-related differences in the studied indicators and the characteristics of their manifestation among representatives of different age groups were identified. The conclusions summarize the results of the theoretical and empirical study, confirm the achievement of the set objectives, formulate the main scientific propositions regarding the age-related characteristics of resilience and its relationship with an individual’s life strategies, and outline the practical significance of the obtained results for the work of practicing psychologists and further scientific research.