Феномен психологічної готовності дітей до навчання у школі в психолого-педагогічній літературі.
dc.contributor.author | Олійник, І.В. | |
dc.contributor.author | Ноженко, Ю.М. | |
dc.date.accessioned | 2020-04-04T14:14:06Z | |
dc.date.available | 2020-04-04T14:14:06Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.description | XXI ст. висуває високі вимоги життя до організації виховання і навчання, змушуючи шукати нові, більш ефективні психолого-педагогічні підходи, спрямовані на приведення методів навчання у відповідність до вимог життя. Формування психологічної готовності дитини до навчання в школі є одним з важливих завдань дошкільного виховання. З вирішенням цієї проблеми пов’язане визначення цілей і принципів організації навчання і виховання в дошкільних установах. Основним завданням психологічного супроводу діяльності в дошкільному закладі, є створення сприятливих психолого-педагогічних умов для повноцінного розвитку і становлення соціально успішної особистості дитини. | uk_UA |
dc.description.abstract | У статті висвітлено основні погляди науковців щодо визначення поняття «готовність до школи»; визначено основні передумови психологічної готовності до шкільного навчання. Розглянуто компоненти психологічної готовності дітей до школи та основні аспекти сформованості необхідних передумов навчальної діяльності. | uk_UA |
dc.identifier.other | 10.32342/2522-4115-2017-0-14-84-89 | |
dc.identifier.uri | http://ir.duan.edu.ua/handle/123456789/2848 | |
dc.language.iso | other | uk_UA |
dc.publisher | Університет імені Альфреда Нобеля | uk_UA |
dc.relation.ispartofseries | 2;(14) | |
dc.subject | шкільне навчання, психологічна готовність, психічні процеси, формування мотивів, діагностика розвитку. | uk_UA |
dc.title | Феномен психологічної готовності дітей до навчання у школі в психолого-педагогічній літературі. | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 172 B
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: