Феномен психологічної готовності дітей до навчання у школі в психолого-педагогічній літературі.

dc.contributor.authorОлійник, І.В.
dc.contributor.authorНоженко, Ю.М.
dc.date.accessioned2020-04-04T14:14:06Z
dc.date.available2020-04-04T14:14:06Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionXXI ст. висуває високі вимоги життя до організації виховання і навчання, змушуючи шукати нові, більш ефективні психолого-педагогічні підходи, спрямовані на приведення методів навчання у відповідність до вимог життя. Формування психологічної готовності дитини до навчання в школі є одним з важливих завдань дошкільного виховання. З вирішенням цієї проблеми пов’язане визначення цілей і принципів організації навчання і виховання в дошкільних установах. Основним завданням психологічного супроводу діяльності в дошкільному закладі, є створення сприятливих психолого-педагогічних умов для повноцінного розвитку і становлення соціально успішної особистості дитини.uk_UA
dc.description.abstractУ статті висвітлено основні погляди науковців щодо визначення поняття «готовність до школи»; визначено основні передумови психологічної готовності до шкільного навчання. Розглянуто компоненти психологічної готовності дітей до школи та основні аспекти сформованості необхідних передумов навчальної діяльності.uk_UA
dc.identifier.other10.32342/2522-4115-2017-0-14-84-89
dc.identifier.urihttp://ir.duan.edu.ua/handle/123456789/2848
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherУніверситет імені Альфреда Нобеляuk_UA
dc.relation.ispartofseries2;(14)
dc.subjectшкільне навчання, психологічна готовність, психічні процеси, формування мотивів, діагностика розвитку.uk_UA
dc.titleФеномен психологічної готовності дітей до навчання у школі в психолого-педагогічній літературі.uk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
16.pdf
Розмір:
327.11 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
172 B
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: