Зарубіжний досвід створення та функціонування освітньо-виробничих кластерних структур сфери послуг.

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКороткова, Л.І.
dc.date.accessioned2020-04-04T13:16:58Z
dc.date.available2020-04-04T13:16:58Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionВ економічному розвитку постіндустріального суспільства спостерігається тенденція до активізації інноваційної діяльності підприємств легкої промисловості та сфери послуг, в які спрямовано інвестиційні потоки з метою збільшення робочих місць та якісних змін у виробничих процесах. Зростання ролі сектора послуг простежується в економіці європейських країн, США, Японії, Південної Африки, Індії, дещо сповільнено аналогічні зміни можна відзначити й в Україні, що обумовлює необхідність своєчасного вирішення ряду проблем, таких як: неузгодженість ринку праці та ринку освітніх послуг; дефіцит висококваліфікованих компетентних робітників; відсутність партнерських відносин між системою професійної освіти та виробництвом; недостатнє державне фінансування процесу реалізації професійних освітніх програм. Вивчення зарубіжного досвіду доводить, що найкращі показники професійної мобільності майбутніх фахівців сфери послуг характерні для країн, в яких формуються та активно функціонують освітньо-виробничі кластери. Кластерна модель, на відміну від звичайної співпраці закладів освіти і підприємств, відрізняється наявністю стійкої стратегії розвитку, програма якої відображає інтереси підприємств, органів влади, освітніх, науково-методичних установ та громадських організацій.uk_UA
dc.description.abstractУ статті здійснено аналіз зарубіжного досвіду проведення ефективної кластерної політики, досліджено різні підходи до кластерізації швейної галузі та сфери послуг у провідних країнах світу. Наведено переваги використання кластерного підходу: підвищення доступності та якості професійної освіти, впровадження інноваційних форм підготовки кваліфікованих робітників, збільшення кількості робочих місць. Визначено доцільність впровадження кластерної політики для сталого розвитку української економіки. Матеріали статті будуть цікавими керівникам професійних навчальних закладів, педагогічним та науковим працівникам, представникам підприємств, громадських організацій, які займаються проблемами розвитку професійної освіти, впровадженням інноваційних форм навчання.uk_UA
dc.identifier.other10.32342/2522-4115-2017-0-14-22-28
dc.identifier.urihttp://ir.duan.edu.ua/handle/123456789/2837
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherУніверситет імені Альфреда Нобеляuk_UA
dc.relation.ispartofseries2;(14)
dc.subjectзарубіжний досвід кластерізації, освітньо-виробничий кластер, кластерна політика, легка промисловість, сфера послуг, професійна освіта.uk_UA
dc.titleЗарубіжний досвід створення та функціонування освітньо-виробничих кластерних структур сфери послуг.uk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
5.pdf
Розмір:
300.63 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
172 B
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. ​Серія «Педагогіка і Психологія»