Навчально-просвітницькі практики як інструмент формування самоосвітньої компетентності майбутніх психологів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛебідь, Ольга
dc.contributor.authorПентко, Юлія
dc.contributor.authorВошколуп, Ганна
dc.date.accessioned2025-09-13T09:30:29Z
dc.date.available2025-09-13T09:30:29Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationЛебідь О.В., Пентко Ю.Є., Вошколуп Г.Ю. Навчально-просвітницькі практики як інструмент формування самоосвітньої компетентності майбутніх психологів. Наука і техніка сьогодні. Серія «Педагогіка». 2025. № 8 (49). С. 739–753. URL: https://doi.org/10.52058/2786-6025-2025-8(49)-739-753
dc.identifier.urihttps://ir.duan.edu.ua/handle/123456789/6186
dc.publisherНаука і техніка сьогодні
dc.relation.ispartofseriesСерія «Педагогіка»; 8 (49)
dc.titleНавчально-просвітницькі практики як інструмент формування самоосвітньої компетентності майбутніх психологів
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
28315-Текст статті-38653-1-10-20250907.pdf
Розмір:
485.46 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.84 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Кафедра психології та педагогіки