(Університет імені Альфреда Нобеля, 2021) Долецька, Анастасія Олександрівна
У роботі аналізується проблема адаптації студентів-першокурсників до нових умов навчання та розглянуте поняття емоційного інтелекту як чинника соціально-психологічної адаптації особистості, а також доведено взаємозв’язок між цими аспектами. Під час написання роботи визначено загальні теоретико- методологічні підстави для дослідження емоційного інтелекту, адаптації студентів до ВНЗ та їх взаємозв’язку, підібрано комплекс методик, адекватних меті дослідження, продіагностовано та проаналізовано фактори, що впливають на ефективну адаптацію першокурсників до нових умов, та зроблено висновки щодо особливостей емоційного інтелекту першокурсників