Соціально-емоційне навчання як педагогічна умова розвитку емоційної самоусвідомленості та саморегуляції здобувачів початкової освіти
Вантажиться...
Дата
2026
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Педагогічна Академія: наукові записки
Анотація
Опис
Ключові слова
Бібліографічний опис
Лебідь О.В., Чемоніна Л.В. Соціально-емоційне навчання як педагогічна умова розвитку емоційної самоусвідомленості та саморегуляції здобувачів початкової освіти. Педагогічна Академія: наукові записки, 2026. № 27. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.19475631