Історичні витоки становлення професії педіатра як суб’єкта командної діяльності.
Вантажиться...
Файли
Дата
2017
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Університет імені Альфреда Нобеля
Анотація
У статті розкрито погляди стародавніх філософів, істориків, лікарів на становлення професії педіатра, основні вимоги до фахівців цього профілю як суб’єктів командної діяльності, провідні якості,
якими має володіти педіатр, здійснюючи взаємодію в команді. Показано, що наявність у педіатра зазначених якостей є необхідною умовою для організації роботи в команді.
Подані напрацювання фахівців доцільно враховувати під час організації освітнього процесу з
метою підготовки майбутніх педіатрів до роботи в команді.
Опис
Сучасні швидкоплинні перетворення українського суспільства привели до зміни установок користувачів медичних послуг. На сьогодні людина ставить підвищені вимоги не лише до якості і результатів медичного обслуговування, а й до змісту самого процесу надання лікарської допомоги. Зазначене
актуалізує проблему всебічної підготовки висококваліфікованих лікарів, що підтверджується низкою нормативних актів – законами України «Про освіту» (2017 р.), «Про вищу освіту» (2014 р.), рішенням колегії Міністерства освіти і науки України про «Концепцію розвитку вищої медичної освіти в Україні» (2007 р.), Конвенцією про визнання кваліфікацій з вищої освіти в Європейському регіоні (1997 р.), Декларацією про вищу освіту для ХХІ століття (1998 р.). Наказ МОЗ України від 21.09.2012р. № 732 «Про затвердження плану заходів
МОЗ України на виконання Концепції управління якістю медичної допомоги у галузі охорони здоров’я України на період до 2020 року», а також новою стратегією МОЗ України «Національна стратегія реформування системи охорони здоров’я в Україні на період 2015‒2020
роки» [4]. Ці документи визначили ключові проблеми системи охорони здоров’я, шляхи
формування державної політики в медицині та зміни в системі підготовки медичних кадрів
шляхом підвищення кваліфікації персоналу з подальшим його розвитком.
Ключові слова
педіатр, вимоги до лікаря-педіатра, професійні якості педіатра, робота в команді