The innovative techniques in higher education process in Azerbaijan.
Вантажиться...
Дата
2025-06-23
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Університет імені Альфреда Нобеля
Анотація
Вища освіта відіграє вирішальну роль у сприянні технологічному прогресу та стимулюванні інноваційного розвитку національних економік. У контексті Азербайджану трансформація вищої освіти все більше узгоджується з пріоритетами економічної диверсифікації, цифрової економіки та глобальної інтеграції. Очікується, що система професійної підготовки ефективно реагуватиме на потреби як державного сектору, так і приватних бізнес-структур, забезпечуючи підготовку фахівців, здатних конкурувати на міжнародному рівні. У цій статті проаналізовано ключові проблеми, що стоять перед системою вищої освіти в Азербайджані, з особливим акцентом на Азербайджанський державний економічний університет (UNEC).
Дослідження ґрунтується на багаторічному досвіді викладання автора в галузях організаційної культури, поведінкових наук, ділової етики, методів переговорів, організації та управління бізнесом, управління технологіями, управління інноваціями та стратегічного управління. Ці дисципліни викладали в різних закладах вищої освіти Азербайджану, зокрема Західний університет, Бакинський бізнес-університет, Азербайджанський приватний університет, Азербайджанський інститут національного господарства при Кабінеті Міністрів, ASOA та UNEC. Часові рамки академічної діяльності охоплюють період з 1994 по 2009 рік і тривають із 2017 року дотепер, забезпечуючи комплексну поздовжню перспективу.
У статті підкреслено необхідність модернізації навчальних програм, впровадження нестандартних методів аналізу й заохочення творчого та критичного мислення у студентів. Наголошено на ролі міждисциплінарної інтеграції й актуальності м’яких навичок і цифрових компетенцій у формуванні наступного покоління економістів та бізнес-фахівців. Особлива увага приділяється ефективному використанню ІКТ, платформ електронного навчання та навчання на основі симуляцій, а також розвитку студентської автономії, відповідальності та здатності до самостійного навчання.
Автор представляє низку методологічних рекомендацій, спрямованих на посилення інноваційних трансформацій у процесах навчання та викладання в азербайджанських університетах. До них належать оновлення навчального змісту відповідно до сучасних світових тенденцій, розширення академічної мобільності та співпраці, формування міждисциплінарних викладацьких команд і забезпечення інституційної підтримки постійних педагогічних інновацій.
Опис
Ключові слова
higher education in Azerbaijan, innovative teaching methods, educational transformation, digital learning, professional training, curriculum modernisation, university reforms, organisational culture, interdisciplinary approach, economic development, ICT in education, вища освіта в Азербайджані, інноваційні методи навчання, освітня трансформація, цифрове навчання, професійна підготовка, модернізація навчальних програм, університетські реформи, організаційна культура, міждисциплінарний підхід, економічний розвиток, ІКТ в освіті