The innovative techniques in higher education process in Azerbaijan.

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorAbasova S.H. qizi.
dc.date.accessioned2025-11-03T10:19:16Z
dc.date.available2025-11-03T10:19:16Z
dc.date.issued2025-06-23
dc.description.abstractВища освіта відіграє вирішальну роль у сприянні технологічному прогресу та стимулюванні інноваційного розвитку національних економік. У контексті Азербайджану трансформація вищої освіти все більше узгоджується з пріоритетами економічної диверсифікації, цифрової економіки та глобальної інтеграції. Очікується, що система професійної підготовки ефективно реагуватиме на потреби як державного сектору, так і приватних бізнес-структур, забезпечуючи підготовку фахівців, здатних конкурувати на міжнародному рівні. У цій статті проаналізовано ключові проблеми, що стоять перед системою вищої освіти в Азербайджані, з особливим акцентом на Азербайджанський державний економічний університет (UNEC). Дослідження ґрунтується на багаторічному досвіді викладання автора в галузях організаційної культури, поведінкових наук, ділової етики, методів переговорів, організації та управління бізнесом, управління технологіями, управління інноваціями та стратегічного управління. Ці дисципліни викладали в різних закладах вищої освіти Азербайджану, зокрема Західний університет, Бакинський бізнес-університет, Азербайджанський приватний університет, Азербайджанський інститут національного господарства при Кабінеті Міністрів, ASOA та UNEC. Часові рамки академічної діяльності охоплюють період з 1994 по 2009 рік і тривають із 2017 року дотепер, забезпечуючи комплексну поздовжню перспективу. У статті підкреслено необхідність модернізації навчальних програм, впровадження нестандартних методів аналізу й заохочення творчого та критичного мислення у студентів. Наголошено на ролі міждисциплінарної інтеграції й актуальності м’яких навичок і цифрових компетенцій у формуванні наступного покоління економістів та бізнес-фахівців. Особлива увага приділяється ефективному використанню ІКТ, платформ електронного навчання та навчання на основі симуляцій, а також розвитку студентської автономії, відповідальності та здатності до самостійного навчання. Автор представляє низку методологічних рекомендацій, спрямованих на посилення інноваційних трансформацій у процесах навчання та викладання в азербайджанських університетах. До них належать оновлення навчального змісту відповідно до сучасних світових тенденцій, розширення академічної мобільності та співпраці, формування міждисциплінарних викладацьких команд і забезпечення інституційної підтримки постійних педагогічних інновацій.
dc.identifier.issn3041-2196 (print)
dc.identifier.urihttps://ir.duan.edu.ua/handle/123456789/6382
dc.language.isoen
dc.publisherУніверситет імені Альфреда Нобеля
dc.subjecthigher education in Azerbaijan
dc.subjectinnovative teaching methods
dc.subjecteducational transformation
dc.subjectdigital learning
dc.subjectprofessional training
dc.subjectcurriculum modernisation
dc.subjectuniversity reforms
dc.subjectorganisational culture
dc.subjectinterdisciplinary approach
dc.subjecteconomic development
dc.subjectICT in education
dc.subjectвища освіта в Азербайджані
dc.subjectінноваційні методи навчання
dc.subjectосвітня трансформація
dc.subjectцифрове навчання
dc.subjectпрофесійна підготовка
dc.subjectмодернізація навчальних програм
dc.subjectуніверситетські реформи
dc.subjectорганізаційна культура
dc.subjectміждисциплінарний підхід
dc.subjectекономічний розвиток
dc.subjectІКТ в освіті
dc.titleThe innovative techniques in higher education process in Azerbaijan.
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
The innovative techniques in higher education process in Azerbaijan.pdf
Розмір:
412.97 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
172 B
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology