2024-2025 н.р.
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Перегляд 2024-2025 н.р. за Автор "Лозицька Ірина Олександрівна"
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Особливості особистісних трансформацій молоді в умовах подолання кризових станів(Університет імені Альфреда Нобеля, 2025) Лозицька Ірина ОлександрівнаКваліфікаційна робота присвячена проблемі особливостей особистісних трансформацій молоді в умовах подолання кризових станів. У кваліфікаційній роботі теоретично узагальнено та емпірично верифіковано особливості особистісних трансформацій молоді в умовах подолання кризових станів. Узагальнено теоретичні й емпіричні підходи щодо проблеми особистісних трансформацій в умовах подолання кризових станів, а також здійснені аналіз та обґрунтування їх структурно-функціональних особливостей. Виокремлено теоретичну модель дослідження місця та ролі закономірностей ініціювання особистісних трансформацій. Розглянуто взаємодія кризових станів особистості та їх подолання. Визначено шість інваріантів, що зумовлюють вісімнадцять ініціювальних тенденцій особистісних трансформацій, які проявляються в умовах подолання кризових станів особистості: просторово-часова орієнтація (на минуле, сучасне, майбутнє); потребнісно-вольові переживання (небезторонність); змістовна спрямованість діяльності особистості (предмет – засіб-продукт; інша людина; процес; сам суб’єкт); рівні опанування особистістю діяльності (навчанні, відображення, творчості); форми реалізації діяльності (моторна, інтуїтивна, мовленнєво-розумова); результативність діяльності (вдосконалення, застій, регресія). Саме вони постають основою типологізації ініціальних тенденцій особистості. Визначено та підтверджено на основі проведеного емпіричного дослідження ознаки типологічних моделей ініціювання особистісних трансформацій. Встановлено, що представники і групи кризи особистісної автономії, і групи кризи навчання, характеризуються переживанням кризи смислу життя. Встановлено, що суб’єктивними та поведінковими ознаками кризи смислу життя є: ускладнення в усвідомлюваній смисловій саморегуляції життєвого шляху; деформації переживання психологічного часу, ставлення до психологічного минулого, теперішнього та майбутнього; деформації в побудові суб’єктивної картини життєвого шляху; переживання загальної незадоволеності життям; порушення суб’єктивного контролю життя; виникнення переживання відчуження як порушення в структурі відносин особистості зі світом у картині світу; відчуття внутрішньої порожнечі, нудьги, «онтологічного шоку» як страху, безнадії та розпачу, пов’язаних із усвідомленням безглуздості існування. Проведене дослідження не вичерпує усіх аспектів окресленої проблеми. Перспективи подальших наукових пошуків вбачаємо у більш глибокій диференціації структурних компонентів ініціювання особистісних трансформацій, розширенні теоретико-методологічних підходів у вивченні даного психологічного феномена та прикладних аспектів його впровадження. Отримані результати можуть бути основою для побудови нових методик кваліфікації та дослідження особливостей розвитку типів ініціювання особистісних трансформацій людини; можуть бути застосовані при розробці психологічних тренінгів і програм, спрямованих на подолання життєвих криз, розвиток та аутотрансформацію в галузі освіти, професійної орієнтації, психологічного консультування тощо.