Автентичні матеріали як ефективний засіб забезпечення соціокультурного спрямування процесу навчання іноземної мови
Вантажиться...
Файли
Дата
2017
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Університет імені Альфреда Нобеля
Анотація
У статті розглянуто особливості автентичних текстів та їх функції; проаналізовано основні поняття та змістові аспекти автентичності тексту; аргументовано доцільність та актуальність використання
автентичних матеріалів з метою формування іншомовної комунікативної компетенції на уроках іноземної мови в старшій школі.
Опис
У зв’язку з глобалізацією інформаційних процесів та засобів масової комунікації зростає статус іноземної мови, що, у свою чергу, визначає сучасні вимоги до рівня оволодіння іноземною мовою та необхідність модернізаціїї його підготовки.
Навчальний процесс у школі зазнав трансформаційних перетворень відповідно до соціального замовлення. Практична мета навчання іноземної мови у старшій школі змінилася
таким чином: навчання іноземної мови → навчання іноземного мовлення → навчання іншомовної мовленнєвої діяльності → навчання іншомовного спілкування та взаємодії.
Проте основним протиріччям сучасного етапу навчання іноземної мови постає той
факт, що комунікативні цілі навчання у більшості випадків не реалізовані на практиці,
оскільки на сьогодні дійовим залишається формально-мовленнєвий підхід, що спрямований на досягнення предкомунікативних результатів навчання іноземної мови (формування мовної і мовленнєвої компетенції на основі розуміння прикладів і вміння будувати висловлювання за аналогією). У той же час оволодіння іноземною мовою як засобом комунікації, розв’язання реальних завдань спілкування у сучасній школі залишається проблемою.
У процесі вивчення іноземної мови читання є одним із важливих видів мовленнєвої діяльності, оскільки впливає на становлення інших видів мовленнєвої діяльності.
У зв’язку з цим шкільний процес навчання має бути орієнтований на практичне оволодіння іноземною мовою, а тому у нашому дослідженні проблеми розуміння іноземної
мови у процесі читання автентичних матеріалів відводиться значна роль.
Актуальність використання автентичних текстів на уроках іноземної мови полягає у їх
функціональності, а саме в орієнтації на реальне застосування, адже вони створюють своєрідну ілюзію долучення до природного мовного середовища, а це, у свою чергу, є головним фактором успішного оволодіння іноземною мовою.
Ключові слова
іноземна мова, автентичні тексти, іншомовне читання, іншомовна комунікативна компетенція.