Формування резильєнтності молоді в умовах соціальної нестабільності та війни.
Вантажиться...
Дата
2025-06-23
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Університет імені Альфреда Нобеля
Анотація
У статті висвітлено актуальну проблему формування резильєнтності у молоді юнацького віку в умовах соціальної нестабільності та збройного конфлікту, зокрема в контексті війни в Україні. Обґрунтовано важливість резильєнтності як ключового психологічного ресурсу, що сприяє ефективній адаптації до стресових впливів, подоланню життєвих труднощів і забезпеченню психічного благополуччя. Наголошено, що юнацький вік характеризується підвищеною вразливістю через кризу ідентичності, емоційну нестабільність, навчальне та професійне навантаження, що посилюється в умовах війни такими чинниками, як вимушене переміщення, загроза життю, руйнування соціальних зв’язків.
Проаналізовано сучасні підходи до розуміння феномену резильєнтності в зарубіжній і вітчизняній психології, зокрема особистісний, ресурсний, процесуальний і системний. Резильєнтність розглядається як багатокомпонентне явище, що включає когнітивний, емоційний, мотиваційний, поведінковий і соціальний компоненти, а також формується в динамічній взаємодії між особистістю та середовищем. Підкреслено роль соціального оточення, підтримки, позитивного мислення, адаптивних копінг-стратегій і внутрішніх ресурсів особистості.
Представлено результати реалізації програми психологічної підтримки, спрямованої на розвиток резильєнтності серед молоді. Програма структурована вісьма тематичними модулями, що охоплюють теми емоційної регуляції, самопізнання, подолання стресу, розвитку критичного мислення, соціальних навичок і цілепокладання. Заняття проводили у формі інтерактивних тренінгів, супровід здійснювали із використанням когнітивно-поведінкових технік, майндфулнес-практик, арттерапії та онлайн-платформ.
Оцінка ефективності програми здійснювалася на основі вхідного та вихідного анкетування, що показало підвищення рівня емоційної стабільності, саморегуляції, мотивації до дії, а також покращення соціальних зв’язків серед учасників. Отримані результати свідчать про важливість впровадження системної психологічної допомоги в закладах освіти та молодіжному середовищі як запоруки психічного здоров’я та стійкості до кризових подій.
У висновках наголошено на потребі подальших наукових досліджень із формування та підтримки резильєнтності в молоді, а також розробки цільових програм, здатних забезпечити сталий розвиток особистості в умовах сучасних викликів.
Опис
Ключові слова
resilience, youth, adolescence, mental health, war, psychological support, coping strategies, emotional regulation, social instability, personal development, резильєнтність, молодь, психічне здоров’я, юнацький вік, стресостійкість, війна, психологічна підтримка, соціальна нестабільність, адаптація, копінг-стратегії